Estudantes de São Caetano viajam para o futuro com o Desafio de Redação

O 19° Desafio de Redação do Diário continua inspirando novas ideias para as 342 escolas participantes. A partir do tema Carta para meu eu do futuro: onde me vejo daqui a 10 anos e com ajuda da Inteligência Artificial, os alunos do 9° ano da Emef (Escola Municipal de Estudo Fundamental) Maria Teresinha Dario Fiorotti, de São Caetano, transformaram a frase Quando crescer eu quero ser... em realidade e conseguiram viajar para o futuro.

Com base em uma ideia da professora de língua portuguesa, Maria Lúcia da Silva Paulino, 63 anos, os estudantes montaram três painéis de fotos remodelados pelo Chat GPT para parecerem o futuro profissional de cada um. A tecnologia pegou a descrição da redação dos alunos e modificou as imagens. “Estou com esses estudantes desde a sexta série, são quatro anos juntos. Queria fazer uma homenagem para eles, para se sentirem essas pessoas no amanhã próximo, principalmente na questão do trabalho. Quando vi o resultado das fotos, até chorei”, comentou a docente.

Desde criança, o aluno do 9° ano, Moisés Gomes, 14, cultiva o sonho e o objetivo de ser jornalista. “Foi um processo muito legal. A vontade de ser jornalista surgiu desde pequeno, devido aos programas de notícias que assisto todo dia”, comentou. O estudante ainda confirma o interesse em trabalhar no Diário. “Quem sabe trabalhar na escrita do jornal”, concluiu Gomes.

A estudante Laura Rodrigues Santos, 14, tem o desejo de trabalhar na área de perícia criminal. “Comecei a acompanhar os casos que estavam acontecendo e comecei a ter mais interesse sobre enigmas e assuntos relacionados. Foi uma felicidade muito grande, se eu ficasse daquele jeito, seria ótimo, uma realização de sonho”, disse Laura.

Já para o estudante Adalberto Bochetti Neto, 15, ver a foto no painel foi uma mistura de surpresa e motivação. “Estudo aqui desde 2017. Quando vi a imagem, foi um baque muito grande, eu me imagino desde pequeno na profissão de economista, mas agora parece que se tornou algo mais concreto, tive certeza de que é isso mesmo que eu quero”, relatou Neto.

Durante o processo de escrita, a professora Maria Lúcia foi incentivando as turmas para que acreditassem no caminho promissor. “Trabalhei em Mauá e em 2010 tive uma aluna que ganhou o desafio. Então, incentivamos para saberem que são capazes de vencer”, completou a docente. 

As inscrições do Desafio de Redação seguem abertas até 30 de setembro pelo site (dgabc.com.br/desafioredacao), e as redações devem ser entregues até 15 de outubro. A premiação está marcada para 26 de novembro. Até agora, já foram entregues 166 mil folhas para as instituições de ensino.

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