Começa quarta-feira (dia 16) o programa Pensamentos Instigantes – Filosofia e Arte, lançado pelo CCBB (Centro Cultural Banco do Brasil) de São Paulo. Todos os meses – até dezembro – um filósofo, ou um sistema de idéias, é apresentado por um pensador e comentado por um artista que, de alguma forma, tenha sido influenciado por ele em seu trabalho. Abrindo o projeto, a palestra “Shiva e a Dança”, apresentada pela filósofa Araci Negreiros Araújo, comentada pela bailarina Ana Botafogo e com intervenções do ator Paulo Fabiano e dos músicos Marcus Santurys e Cristina Eira Velha.

A idéia é mostrar ao público como a filosofia se materializa na arte. No encontro inaugural, realizado na sala de cinema do CCBB, Araci leva ao público o mito de Shiva, um dos principais deuses do hinduísmo. Este personagem consegue unir, por meio da dança, oriente e ocidente. A palestrante apresenta o pensamento indiano e traz a visão oriental da dança.

A artista convidada, Ana Botafogo, um dos nomes mais significativos da dança brasileira, é primeira bailarina do Theatro Municipal do Rio de Janeiro. Ela fala sobre suas experiências, carreira e formas de movimento da dança ocidental. A partir daí, a palestrante evidencia que a diferença entre oriente e ocidente não existe. A raiz da dança é a mesma. Paulo Fabiano intervém na discussão entre Aracy e Ana Botafogo, apresentando trechos de textos sagrados indianos.

Os debates pretendem estimular a reflexão e o senso crítico sobre arte e filosofia. Serão interativos para um público que tem um interesse geral por estes temas. “O modo didático de apresentação favorece o entendimento do espectador. Além da teoria apresentamos também músicas da época, textos e experiências dos artistas convidados, o que ajuda a tornar o tema mais próximo do público”, diz o psicólogo Cláudio Augusto da Rocha Bergamo, curador do programa. A idéia é transmitir o conhecimento da parte teórica de forma artística, aproximando o discurso do palestrante à experiências contemporâneas. “Tentamos levar o público a mergulhar no tema a partir de vivências reais. Eles devem participar do debate, questionar e entender, não simplesmente ouvir passivamente o que diz o palestrante”, afirma o curador.